O projeto pedagógico do curso foi modelado com o intuito de desenvolver competências que consolidem nos seus bacharéis a necessária autoconfiança e capacidade para o exercício ético e proficiente das atividades profissionais com base nos regulamentos e normas que lhes são direta ou indiretamente afetos e visa capacitá-los para que possa captar, registrar, acumular, resumir e interpretar os fenômenos que afetam as ocorrências patrimoniais, econômicas e financeiras de qualquer entidade seja ela pessoa física, pessoa jurídica, de direito privado com ou sem fins lucrativos ou de direito público. Assim, o bacharel terá capacidade de atuar em duas vertentes principais: uma técnica, expressa pelo domínio de sua área de competência; e outra humana, expressa pela capacidade de trabalhar em grupo, explorar sua criatividade e de aprender a empreender. Em ambas, a competência profissional adquirida é resultado da obtenção de dois tipos de conhecimentos: o conhecimento explícito (resultante de uma sólida formação conceitual), aliado ao conhecimento tácito, ou seja, a capacidade de aplicação dos conhecimentos científicos de sua área de atuação.